新课程小学语文基础知识综合训练:3年级

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新课程小学语文基础知识综合训练:3年级是2011年上海远东出版社出版的一本图书
书    名
新课程小学语文基础知识综合训练:3年级
页    数
153页
出版时间
第1版 (2011年1月1日)
装    帧
平装

新课程小学语文基础知识综合训练:3年级图书信息

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出版社: 上海远东出版社;
读者对象: 7-10岁
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787547602546, 7547602541
条形码: 9787547602546
尺寸: 25.6 x 18.2 x 0.8 cm
重量: 259 g

新课程小学语文基础知识综合训练:3年级内容简介

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《新课程小学语文基础知识综合训练:3年级》内容简介:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在学生教育阶段的重要地位。语文学习应培育学生热爱语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累。培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

新课程小学语文基础知识综合训练:3年级目录

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一、前后鼻音巧分辨 反复练习功自成——学会辨析前后鼻音的方法/1
【学习导引】/1
【想想练练】/2
二、多音字中学问大 掌握方法不再怕——学会根据意思给多音字注音/5
【学习导引】/5
【想想练练】/6
三、齐来学习意字典 小小字典用处多——学会查字典理解字义/9
【学习导引】/9
【想想练练】/10
四、积累领悟近义调 表达感情更丰富——学会辨析近义词/15
【学习导引】/15
【想想练练】/16
五、理解文中调语 品读文章含义——学会根据文章意思理解词义/20
【学习导引】/20
【想想练练】/21
六、积累成语知古鉴今——学会积累成语/25
【学习导引】/25
【想想练练】/25
七、理解词义来造句 语言运用列精彩——学会理解词义造句的方法/31
【学习导引】/31
【想想练练】/31
八、词义巧选择 语言更精确——学会正确选择词义的方法/37
【学习导引】/37
【想想练练】/38
九、辨析词语的感情色彩 把握文章的思想内容——正确体会词语表现的感情色彩/42
【学习导引】/42
【想想练练】/43
十、字字珠玑逢语美 语言表达更生动——准确认识谚语的含义/46
【学习导引】/46
【想想练练】/47
十一、学记反义词 词汇掌握多——掌握辨析反义词的方法/51
【学习导引】/51
【想想练练】/52
十二、推敲用字正确用调——学会正确用词的方法/55
【学习导引】/55
【想想练练】/56
十三、运用动词 彰显个性——学会用动词描写人物动作的方法/61
【学习导引】/61
【想想练练】/62
十四、五彩缤纷话成语 运用语言胜一筹——学会了解成语的特点与作用/68
【学习导引】/68
【想想练练】/69
十五、扫并句子看能力句意清晰简洁美——学会归并句子的方法/75
【学习导引】/75
【想想练练】/75
十六、一调多义动脑筋 理解意义说正确——正确理解同一词语的不同含义/81
【学习导引】/81
【想想练练】/8l
十七、理解句子 体会情感——学会理解句子的深刻含义/88
【学习导引】/88
【想想练练】/89
十八、吟诗入情境 明理悟深情——学会理解古诗的方法/93
【学习导引】/93
【想想练练】/94
十九、联系上下文 准确释词义——学会联系上下文理解词义的方法/99
【学习导引】/99
【想想练练】/100
二十、巧找文章中心句 理解文章有方法——学会准确找出中心句的方法/104
【学习导引】/104
【想想练练】/105
二十一、理解中心句 把握文章意——正确理解中心句的特殊含义/110
【学习导引】/110
【想想练练】/111
二十二、握住神态 形象鲜明——学会认识刻画人物神态的方法/116
【学习导引】/116
【想想练练】/117
二十三、品悟内心 感受品质——学会准确体会人物内心思想的方法/122
【学习导引】/122
【想想练练】/123
二十四、分析文章结构 把握文章思路——学会根据意思归并内容的方法/126
【学习导引】/126
【想想练练】/127
二十五、理解内容 概括重点——学会正确理解文章内容的方法/131
【学习导引】/131
【想想练练】/132
参考答案/136
词条标签:
教育书籍 出版物 书籍