普通高等教育十一五国家级规划教材·高职高专专业基础课教材新系·21世纪新概念教材·实用口才艺术

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《普通高等教育十一五国家级规划教材·高职高专专业基础课教材新系·21世纪新概念教材·实用口才艺术》是2010年东北财经大学出版社出版的图书。
《实用口才艺术(第3版)》紧随时代发展,汲取本学科最新科研成果充实到教材中去,并精选了许多新案例,阐述了新技巧、新方法,使教材做到与时俱进,又使学生所学技能与今后实践工作更贴近,更能适应市场经济对高等职业人才的需求。新版教材还按照《高等学校教学质量和教学改革工程》对“精品课程”教材的要求,并依照“产学结合型”的新体例设计,不仅强化了教材的案例教学,做到微型案例、中型案例、大型(综合)案例相结合,同时使各章的“知识点”、“技能点”和“能力点”更加鲜明突出,实训内容与各章的学习目标一一对应,以进一步培养学生的实践能力和创新能力。新版教材还强化了素质教育和职业道德培养,在口才能力培养过程中贯穿人文精神的熏陶,努力将学生培养成为真正的爱岗敬业的高级实用型人才。
书    名
普通高等教育十一五国家级规划教材·高职高专专业基础课教材新系·21世纪新概念教材·实用口才艺术
ISBN
9787811229011
页    数
288页
出版社
东北财经大学出版社
出版时间
2010年2月1日
装    帧
平装
开    本
16

目录

普通高等教育十一五国家级规划教材·高职高专专业基础课教材新系·21世纪新概念教材·实用口才艺术内容简介

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《实用口才艺术(第3版)》紧随时代发展,汲取本学科最新科研成果充实到教材中去,并精选了许多新案例,阐述了新技巧、新方法,使教材做到与时俱进,又使学生所学技能与今后实践工作更贴近,更能适应市场经济对高等职业人才的需求。新版教材还按照《高等学校教学质量和教学改革工程》对“精品课程”教材的要求,并依照“产学结合型”的新体例设计,不仅强化了教材的案例教学,做到微型案例、中型案例、大型(综合)案例相结合,同时使各章的“知识点”、“技能点”和“能力点”更加鲜明突出,实训内容与各章的学习目标一一对应,以进一步培养学生的实践能力和创新能力。新版教材还强化了素质教育和职业道德培养,在口才能力培养过程中贯穿人文精神的熏陶,努力将学生培养成为真正的爱岗敬业的高级实用型人才。

普通高等教育十一五国家级规划教材·高职高专专业基础课教材新系·21世纪新概念教材·实用口才艺术目录

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第1章 口语艺术概述/1
学习目标/1
1.1 口语艺术的特征和作用/3
1.2 口语艺术的主客体要素/6
1.3 口语艺术的基本法则/13
本章小结/16
主要概念和观念/16
基本训练/16
观念应用/17
第2章 社交语言艺术/19
学习目标/19
2.1 社交概述/21
2.2 社交语言的基本要求/23
2.3 社交语言的巧妙运用/26
2.4 社交语言的实用技巧/33
本章小结/50
主要概念和观念/50
基本训练/50
观念应用/51
第3章 演讲语言艺术/53
学习目标/53
3.1 演讲概述/55
3.2 演讲的准备技巧/57
3.3 演讲稿的撰写技巧/62
3.4 演讲语言表达的艺术技巧/74
本章小结/95
主要概念和观念/96
基本训练/96
观念应用/97
第4章 论辩语言艺术/99
学习目标/99
4.1 论辩概述/100
4.2 论辩的基本原则/102
4.3 论辩语言的技巧/105
4.4 论辩的逻辑法则/110
4.5 队式论辩技巧/119
4.6 诡辩的识别和辩驳/124
本章小结/127
主要概念和观念/127
基本训练/127
观念应用/128
第5章 求职面试语言艺术/130
学习目标/130
5.1 求职面试概述/132
5.2 求职面试前的准备/138
5.3 求职面试语言要求/144
5.4 求职面试语言技巧/147
5.5 求职应答的策略技巧/153
本章小结/158
主要概念和观念/158
基本训练/158
观念应用/159
第6章 谈判语言艺术/161
学习目标/161
6.1 谈判概述/163
6.2 谈判语言的特征/166
6.3 谈判语言的基本技巧/168
6.4 谈判的策略语言技巧/178
6.5 跨文化谈判/186
本章 小结/191
主要概念和观念/192
基本训练/192
观念应用/193
第7章 推销语言艺术/194
学习目标/194
7.1 推销概述/196
7.2 推销语言的基本原则/199
7.3 推销辞令四步骤/203
7.4 推销语言的技巧/210
本章小结/225
主要概念和观念/226
基本训练/226
观念应用/227
第8章 主持语言艺术/229
学习目标/229
8.1 主持概述/230
8.2 主持语言的基本原则/234
8.3 主持语言的要求/238
8.4 主持语言的艺术技巧/240
本章小结/256
主要概念和观念/256
基本训练/256
观念应用/257
第9章 口语主体的形象意识/260
学习目标/260
9.1 塑造美好形象/263
9.2 加强综合素养/271
本章小结/278
主要概念和观念/278
基本训练/278
观念应用/279
综合案例和分析/284.
案例1 三鲜汤里的苍蝇/284
案例2 创新意识/286
综合实训/289
主要参考文献/290
词条标签:
教育书籍 出版物 书籍